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消费及其类型(上课用)

发布时间:

第三课 多彩的消费

第一框

消费及其类型

学*目标
1、了解影响消费水*的主要因素;
2、辨别不同的消费类型,树立对贷款消费的理性认识;

3、理解恩格尔系数及其变化产生的影响。

探究一:
材料一:小王的犹豫 小王在一家私营企业工作,月收入 4000左右(扣除个税以及住房公积金和三 险以后),看着许多的同事都成了“有车 一族”,小王的心也热了。但数数口袋里 的钱,小王又有些犹豫。
1.小王为什么会犹豫?

一.影响消费水*的因素 1.居民收入
(1)当前可支配收入
收入是消费的 基础和前提
当前可支配收入高 消费就高

当前可支配收入低

消费就低

材料二:小王的忐忑
面对现实,小王有些忐忑:“现在把钱 都花在车上,一旦企业出现问题,我的收入 减少了或下岗了,将来还有很多花钱的地方, 还是暂时别买吧。”

2.小王的忐忑又为哪般?

(2)未来收入预期 居民消费水*不仅取决于当前的收 入,而且受未来收入预期的影响。
乐观——预支

未来收入预期
不乐观——节制

材料三:过把*羼 A市大多家庭的月收入在5000到6000 元之间; ? B市只有少数家庭月收入上万元,其 它家庭月收入都还只有1000-2000元。
?

3.如果你是汽车销售商,会选 择到哪个城市开店?

(3)收入差距
社会总体消费水*的高低与收入差距的 大小有密切的联系。 收入差距过大,社会总体消费水*会降低; 收入差距缩小,会使社会总体消费水*提高。

材料四:小王的决定 恰逢十一期间,很多汽车销售商 都在降价搞促销,价格比*时优惠许 多,小王一家光顾了几家车市,最后 决定抓住机会买车。 4.促使小王决定买车的直接因 素是什么?

2.物价水*

物价水*

下降——购买 力提高

升高——购买力 下降

探究二:恩格尔系数
小王家:A食品支出:1000元、B衣着:500元、
C医疗保健:500元、D交通通讯:200元、E娱乐 教育文化:600、F杂项服务:200元

王*寮遥篈食品:2000元、B衣着:1500元、
C医疗保健:1500元、D交通通讯:500元、E娱 乐教育文化:1000元、F杂项服务:500元
请根据你对恩格尔系数的理解,计算这两家的 恩格尔系数分别是多少?

名词点击:恩格尔系数
格德 尔国 统 计 学 家

恩格尔系数: 食品支出占家庭总 支出的比重。

恩格尔系数(%) =

恩格尔系数大小与生活水*的关系: 恩格尔系数过大---生活水*低; 恩格尔系数减小---生活水*高,消费结构改善;

—— 恩 斯 特 恩 ·

食物支出金额

消费总支出金额

× 100%

钱货两清的消费

租赁消费 贷款消费

小王可以用哪种方式实现 自己开上车的梦想呢?

哈哈,万事大吉了,小王在 假期的时候可以带着家人去 旅游了。而“旅游”属于哪 种消费层次?
享受资料消费 发展资料消费 生存资料消费

一.影响消 费的因素

居民的收入 (基础和前提) 物价水* 国家经济的发展 (根本)

消 费 及 其 类 型

按交易方 贷款消费 式分 租赁消费
二.消 费的 类型 按消费目 的分

钱货两清的消费

(最基本、较低层次消费)

发展资料消费 享受资料消费

1、下列选项中,影响消费的因素有( ①家庭可支配收入 ③商品的质量与性能 A、① B、①②

D



②商品的价格 ④商品的售后服务 C、①②③ D、①②③④

2、随着高校招生的不断扩大,教育将成为家庭消费 的热点,按照消费目的分类,接受教育属( C )

A、精神文化生活消费
C、发展资料消费

B、脑力劳务消费
D、享受资料消费

3.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为 35.3%和36.1%,这表明(2008广东) A.从收入水*来看,甲省城镇居民略高于乙省 城镇居民 B.从收入水*来看,乙省城镇居民略高于甲省 城镇居民 C.从生活水*来看,甲省城镇居民略高于乙省 城镇居民 D.从生活水*来看,乙省城镇居民略高于甲省 城镇居民

C



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