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五年级语文上册第19课天火之谜PPT课件苏教版

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同学们,夏天雷雨时 的景象你们见过吗?雷暴 发生时,电闪雷鸣,还伴 有狂风暴雨,你能说说自 己当时的心情吗? 你知道雷暴是怎样发生的吗? 天 火 之 谜 读题质疑: 天火指的是什么? 天火就是雷暴。 古人不知道雷暴发生的原 因,它成了一个谜 。 自 由 读 课 文 (1)给课文每个自 然段写上序号。 (2)自由轻声读课 文,注意读准生字,读通 句子。 (3)读读生字词, 查字典或联系上下文想想 它们的意思。 bào pī zhà bì fěng 暴 劈 炸 毙 讽 (暴风( )劈柴( )炸弹( )枪毙( )讽刺) jiē shuān yào shi diān 揭 拴 钥 匙 颠 (揭开( )拴住( )钥匙( )钥匙( )颠倒) 雷电交加 混为一谈 怒发冲冠 无稽之谈 不足为奇 冷嘲热讽 欣喜若狂 安然无恙 默读课文,想想课文主要讲了一件什 么事?可以分为几部分? 第一段(第1自然段):讲雷暴在人 们的心目中一直是种可怕的东西。 第二段(第2~5自然段):写富兰克 林用?风筝实验?解开雷暴之谜。 第三段(第6自然段):富兰克林根 据放电的原理,发明了避雷针。 长期以来,雷暴在人们的心目 中一直是种可怕的东西。 为什么说雷暴是一种可怕的东西? 它可以把人击倒,将高大 的树木劈成两半。 这个谜团直 到18世纪才被美 国科学家富兰克 林解开。 富兰克林 本杰明· 富兰克林——资本 主义精神最完美的代表,十八世 纪美国最伟大的科学家,著名的 政治家和文学家。他一生最真实 的写照是他自己所说过的一句话 ?诚实和勤勉,应该成为你永久 的伴侣。? 第二自然段在文中起了什么作用? 承上启下 自由读读三、四自 然段,想想富兰克林是 怎么做的?先划出有关 词语,再用几句简单的 话来说说,并想想你觉 得富兰克林给你留下了 什么印象? 注意观察、大胆推测: 富兰克林早就观察到,天上的 雷暴与静电放电现象有很多相似之 处:它们都会发光,光的颜色相同, 光的方向相似,都伴随着爆炸声, 都能毙伤动物……由此他大胆地推 测,雷暴就是人们熟知的放电现象。 熟知:很熟悉、很了解。 这种推论现在看起来不足为奇,但 在当时却是令人难以置信的。 ?不足为奇?和?难以置信?各是 什么意思?你能用?不足为奇?说一句 话吗? 人们已经*惯地认为天上地下是两 个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以 同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人 不相信他的推论,就连许多自称有学问 的人也对他冷嘲热讽。 想象 说话 人们会说些什么呢? 面对人们的取笑, 富兰克林决定怎么做 呢?他是怎样进行实 验的? 富兰克林欣喜若狂地喊道: ?成功了!成功了!我捉住‘天 电’了!? ?欣喜若狂?怎么理解?你 能用它说一句话吗? ?风筝实验?震惊了世界。 它向世人宣告,雷暴只是普普 通通的放电现象,?上帝的怒 火?不过是无稽之谈。 想象一下:此时的人们又 会说些什么呢? 说话练*: 同学们:学完了这篇课 文,你想对自己或者对同学 说些什么吗? 再见 ? ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ? ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有 益。──高尔基 ? ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马克思 ? ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ? ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ? ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文 ? ● 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ? ● 读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ? ● 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ──爱因斯坦


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