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金源化工生产实*报告

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金源化工生产实*报告 金源化工生产实*报告要怎么写呢?下面是小编整理 的金源化工生产实*报告,欢迎大家阅读! 金源化工生产实*报告 1 一. 实*单位简介 XX 有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业, 化工生产实*报告。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是 国内规模最大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地,已于 XX 年 4 月成功上市。 集团公司建有工程设计院、 化工研究所、 博士后科研工作站,产品开发与技术转化能力强,拥有自备 热电厂, 公用设施配套齐全, 装置设备先进, 内部管理严谨, 产品质量优良,厂区环境整洁。XX 年通过 ISO9001 质量体系 认证,XX 年通过了 ISO14001 环境管理体系认证。 江苏扬农化 工股份有限公司成立于 1999 年 12 月前身为江苏扬农化工集 团公司菊酯分厂,主营除虫菊酯的研发、生产和销售,是国 内唯一以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。 目前公司拥有国内规模最大、配套最全的菊酯产业链, 产品应用涵盖农用、卫生两个领域,形成了三大系列、30 多 个品种的产品群,其国内卫生杀虫剂,是国内规模最大的新 型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地市场占有率达到 70%,全 球销量排名第二,产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国 家和地区已于 XX. 农药产品系列: 高效、 低毒、 安全的新农药三氯杀螨醇、 丰源(吡虫啉)、 天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、 啶虫脒、 巨剪、 抑杀净、农美、喜盖等; 基础化工产品系列:对、邻、间二氯苯、2,5-二氯硝 基苯、3,4 一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、对、邻、间 硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、 工业三氯苯、1,2,4-三氯苯、1,2,3-三氯苯、双氧水、 烧碱、盐酸、液氯等。 现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的产 品精细化、多元化格局。 未来 3~5 年内,扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴 民族菊酯工业为目标,大力发展绿色环保型农药,推动我国 农药产业结构的升级,缩小与国际先进水*的差距。一是加 快高效新品种的开发,延伸新型仿生农药产业链。二是加快 产品结构调整,开发具有世界先进水*的精细化学品,形成 涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群,申报发明专利 10 项以上。 到 XX 年, 力争实现公司农药生产规模国内第一, 卫生类菊酯销售总量全球第一,企业研发费用率达到 8%。三 是加快新型工业化改造步伐,实现废水零排放,成为结构合 理、技术领先、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综 合农药化工企业。 二. 实*目的、岗位任务及实*内容 1 实*目的 毕业实*是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我 们的大学时光就要结束了 , 在这个时候 , 我们非常希望通过 实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到 扬农化工股份限公司,开始我的毕业实*。 通过生产实*,使学生学*和了解农药从原材料到成品 批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立 理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知 识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研 究、 分析和解决工程实际问题的能力, 为后继专业课的学*、 课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实*,拓宽 学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化, 学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技 发展现状的最新信息,激发学生向实践学*和探索的积极性, 为今后的学*和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实*是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计 划中,生产实*是课堂教学的补充,生产实*区别于课堂教 学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实*则是在 教师指导下由学生自己向生产向实际学*。通过现场的讲授、 参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面 来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本 上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实 践中得到提高和锻炼。 我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的, 因而目前对外界的了解只能是很肤浅的,实*报告《化工生 产实*报告》 。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地 了解社会?显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向 社会,必定四处碰壁,耽搁我们大好的青春年华。对于我们 立志于做一番事业,为我们的国家和民族贡献力量的热血青 年来说,大学期间进工厂实*以及接触社会是很必要的。只 有我们对实际的东西有较为深刻的了解,才能更有意识地在 大学期间多学一些对社会有用的东西,从而我们走出社会后 才能更快地适应社会,更好地为人民服务。 2 岗位任务 根据氯气加工方案的要求,调节好螺杆制冷压缩机及产 品的质量要求 搞好*稳操作,调节物料*衡,及制冷操作,严格控制 个参数,达到制冷消果好,产品收率高,合理的要求。 负责个设备的正常运行。 3 实*内容 掌控 DCS、仪表知识,熟知本岗位温度、压力、流量、 液位等参数测量,并能够正确操作和使用; 了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装 置*稳生产、安全生产。 三.实*时间 XX 年 9 月 10 日至 XX 年 6 月 1 日 四、实*岗位的工艺特点 正式进入车间学*一线生产的时候了,什么都要从基本 的学起,当我跟着师傅学*的时候,第一个学的不是如何去 操作,也不是什么设备运行原理之类的,而是打扫卫生和做 记录,基本每隔两小时就要擦一次设备,每一小时做一次记 录,虽然这些都是很简单的工作,但它是了解生产设备、工 艺管道、物料流向的关键,而每小时的记录可以让操作人员 及时了解设备的运行情况。 进入最基本的学*,首先是从生产过程中的一些基本常 识及注意事项学起 1.液氯的性质 CL2,呈黄色的透明液体,在 0℃是比重是,绝压下约是 水的倍,常压下沸点是-℃ ,纯度为%以上,含水为 500ppm 一下, 液氯一般用于水处理的消毒剂、 纺织造纸漂白剂等等。 2.液氯的生产


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